现在高中语文越来越重视文言文教学,可是孩子大学毕业后几乎用不到,有什么用呢?

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我觉得你这是从功利的角度去考虑的,你说啥有用,什么叫没有用,你高中大学学的物理知识用到了多少,你的数学微积分在生活中又用到了多少,你学的化学反应公式又运用多少?你英语过了六级,你平时对着几个外国人讲了,你又用到了多少?其实这是一样的道理。

记得之前章子怡参演《卧虎藏龙》获得了奥斯卡奖项,北大的张颐武看到章子怡穿着具有中国传统服装的红肚兜去领奖,他曾经说过一句话:在中国,一个章子怡比读一万本《论语》都重要。他这个话一说,引起了轩然大波,进行了广泛的讨论。最后得出了结论,《论语》只有一本,章子怡可以有千千万万个。

那么学习文言文的重要性体现在哪里呢?

首先我认为就是作为每个中国人有义务和责任责任要保护好我们的传统文化。古人云:欲灭一国,必先除其文化。而文言文是文化中一个重要的组成部分,文言文承载着我们的历史。

其次,文言文可以提高我们的文化内涵,提高我们驾驭语言的能力。举个例子吧,20年前的时候,《还珠格格》比较流行,当时我看到一个情节,小燕子给永琪表白说啥:我好喜欢喜欢你呦!而紫薇给尔康咋表白的:山无棱,天地合,才敢与君绝!引用的是《古诗十九首》无名氏的作品,当时听完我就震惊了。你想想小燕子没有上过学,只能用喜欢,到底多喜欢,她表达出来了吗?没有。但是紫薇表达出来后境界立马不一样。这就是汉语文言文的魅力!

接着,文言文的学习,让我们具备基本的阅读古代文本文化的能力。比如说我想了解先秦两汉的历史,我想了解《史记》,你要是一点文言常识不具备,你还准备看白话文?在翻译白话的过程中,实际上已经加了翻译者的理解,想有全面的理解,一定要回归文本。

最后我希望所有的中国人重视我们的文言文,重视我们的文化。


表面看似乎直接的用处不多,但实际上用处良多,会让人终身受益!集中表现在三点,一是熟悉传统文化,二是增强文化修养,三是知晓人生哲理。

一、熟悉传统文化。教材选编的文言文,都是中国古代最经典的各类著作,是中国传统文化的精髓、精妙所在。身为一名中国人,了解熟悉五千年的中华传统文化是首当其冲、义不容辞的。通过学习,可以有效掌握大量的优秀的传统文化知识,切实增强文化自信和民族自豪,做一个堂堂正正中国人!

二是增强文化修养。苏轼有句名言,叫做腹有诗书气自华。经典的文章、诗歌读多了,学好了,一个人地文化修养、举止气度自热而然就会水涨船高,不断提升。同时,丰富的文化知识和深厚的文化底蕴,可以大幅提升一个人的写作能力和工作水平,加速他的成长、成才,帮助他学习工作中脱颖而出。

三是知晓人生哲理。传统文化中汇集了中华民族几千年的人生智慧,比如《易经》、《论语》、《老子》、《庄子》、《史记》,等等,都是如此。通过学习文言文,可以做到书读百遍,其义自现,从而掌握其中的精华所在,并通过内化于心,外化于形,帮助自己更好地实现人生目标和价值。

不懂一些文言文。怎么能懂历史啊。文言文是了解中国文化的根。真正的国之精英。文言文的基础都是特别丰厚。

语文是一门交流的学问,对大多数人来说能掌握听说读写的基本要求,会听会写会读就行。文言文,己失去了交流功能,对老百姓来说,能读懂看懂基本的文言文就行。如果高中文言文越来越多,对绝大多数学生来说,除了增加他们的学业负担外,没有任何作用。

学了文言文后,整个人的气质都要好很多。

不然出息了,人家回来一句“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,而你只会一句,“卧槽,老子终于出息了”。

再比如有人把你气的牙痒痒,别人能来一句“阁下何不乘风起,扶摇直上九万里”,你只能来一句,“你那么能,你咋不上天呢”。

看到美景,人家能来一句“秋水共长天一色,落霞与孤鹜齐飞”,你只能说一句“卧槽,真踏马漂亮”

疫情来了,人家能说一句“山河易色,风月同天”,你只能来句“武汉加油”

所以,本国的文化都学不好,觉得没用。那什么对你有用呢?

不学文言文,看不懂诸子百家中华先进灿烂的文化典籍,文化就是无根之水,

不学文言文,看不懂语言高度凝炼的唐诗宋词,

不学文言文,对现代中国人来说就是没文化,

不学文言文,不通数理逻辑,裸机人吗,

高中阶段是人生价值观的定型期,学好文言文将决定一个人品行和德行。

高中阶段的文言文不仅仅包含了诸子百家礼,乐,仁,智,义等基本思想,更积淀了厚厚的德土。这些文化是中华文化的精髓,也是个人综合发展的强大根基,更是素质教育的实践。

品德高尚的人才能成为中流砥柱。古代德行誉满天下的皇帝后世景仰,恶行满贯的却永远被钉在历史的耻辱柱上。为民请命的官员深受爱戴,与民谋利的贪官处处鄙夷。疫情当前,那些高价卖口罩,急于发表论文的都是失德的利己主意者;以天下为己任,无数的逆行者,耄耋之年的钟院士,都是大德大行之士。

德行高下,人之迥异,民族之命运。

一言以蔽之,学好高中文言教育,意义深远。

我国南宋诗人陆游有一句名言:“书到用时方恨少,事非经历不知难。”

强调了多读书和多实践的重要性,对我们的学习和生活都有重要的指导意义。

文言文,记录了中华民族5000多年的古代文明,是中华民族思想和文化的精髓和结晶,博大精深。近代和现代文明,都是从它那里汲取营养,从而能够传承和发扬光大。

只有根深才能叶茂。同理,不能从浩如烟海的古代文明中汲取营养,我们的思想和文化就会营养不良,既不能长成参天大树,也不能籽粒饱满,为社会所用;那就成了思想扭曲的畸形儿。

我们学习文言文的目的,不是用文言的形式写作或对话,主要就是学习和传承其精神营养,做到为我所需,古为今用。一切想要割断历史,否定古籍的想法和做法 ,都是极端错误的,也是非常危险的。我们需要在古典文化的熏陶下才能健康成长,否则,我们的思想文化就成了无源之水、无本之木;我们伟大的中华民族也就失去了精神支柱,就不可能实现强国强军的中国梦,就不可能实现中华民族的伟大复兴。

文言文的作用是在于对民族文化的传承,学好了,对自己的修养修身有很大好处,最大的好处就是修德,数理化属于技术类,也不能偏科,有能力没人性的人不少,文言文现有资料大部分事德行教化

另外古籍都是文言文,中华文明传承经典都是文言文,不懂得话,日积月累,文明恐怕会断层,就跟韩国 越南一样,所以文言文不一定作为口语(本身文言文就是古代官方书面用语,口语是另外一回事),但得作为了解中华文明传播传承的重要载体

有这样疑问的人不少,作为一名高中语文教师我来回答这个问题。

首先,学习文言文古诗词是对中国优秀传统文化的继承。中华五千年文明,白话文的历史只有一百多年,优秀中华文化的文字载体绝大部分是文言文,中国历史、文化、哲学、美学无不用文言文写成,所以从这个角度说,学好文言文对我们而言是非常重要的。

其次,学习文言文有直接的用处。对于学生而言,学好文言文,在报考大学时,可以选择中文、历史、考古、中医学等多个专业。即便是学数专业,也会涉及到中国数学史。所以学好文言文是有很大用处的。

再有,学好文言文可以有提升自我修养的作用。一个人博通古今,能提升自我的修养,腹有诗书气自华,让自己达到一种很高的精神境界,一个满口粗话的人与一个能提笔写几首近体诗的人是不可相提并论的。

从国际汉语圈来看,港、澳、台及新加坡,中小学课本中的比例很高,他们很重视文言文学习,我们在文言文重视程度上近显不足。

由此看来,文言文学习很重要,学习有二个作用,一个是工具作用,一个是精神文化作用,或许有的人不学文史、中医,看不到文言文工具作用,就否定文言文放育,这是不对。文言文学习还更大精神文化作用,对传承优秀中化文化和提升自我修养意义重大!

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